Материально-техническое обеспечение

Материально-техническое обеспечение

Здание детского сада построено по типовому проекту и введено в эксплуатацию в1992 году. Здание кирпичное, одноэтажное,  имеется подвал. Детский сад занимает площадь 652,1 кв. метров.  Проектная наполняемость по новым нормам рассчитана на 38 человек. Имеется  канализация, водопровод, отопление, электрооборудование. Здание полностью оснащено сантехническим оборудованием. Территория ДОУ (4470 кв.м) ограждена забором и озеленена, оборудована наружным освещением. Земельный участок делится на зону застройки и зону игровой деятельности. Зона застройки включает в себя основное здание, которые размешено в центре участка, и хозяйсственную постройку. Зона игровой деятельности включает 2 прогулочных участка.Игровые площадки имеют теневые навесы, песочницы, игровое оборудование (карусели, качели, качалки, горки, столы со скамьями).   В детском саду имеется спортивная площадка, где расположено оборудование для лазания, метания, создана прыжковая яма и беговая дорожка. Имеется зелѐная зона на участках: деревья, кустарники, цветники, разработан огород.    Здание отвечает требованиям действующего СаНПин и пожарной безопасности. Состояние удовлетворительное. В здании размешено 2 групповых помещения с игровыми комнатами, приемными, туалетными, спальнями. Группы детского сада изолированы. Музыкальный зал, физкультурный зал - отсутствуют.  В ДОУ  имеется  медицинский блок (кабинет медсестры, изолятор), кабинет заведующего.   Всем необходимым оборудованием оснащены пищеблок, прачечная, медицинский кабинет. Группы  оснащены детской мебелью (столами и регулируемыми стульями) в соответствии с возрастом и требованиям действующих СаНПин, шкафами для учебно-методических и раздаточных материалов, игровой мебнлью.  В каждой группе имеются материалы и оборудование для поддержания санитарного состояния групп. Для создания уюта и комфорта в детском саду во всех возрастных группах создана предметно-развивающая среда соответствующая ФГОС ДО,  способствует реализации основных направлений развития детей: физическому, познавательному, речевому, художественно-эстетическому, социально-коммуникативному. Развивающая среда соответствует принципам информативности, вариативности, полифункциональности, трансформируемости, стабильности и динамичности.   В ДОУ созданы безопасные условия для организации образовательной деятельности воспитанников и их физического развития: игровое оборудование отвечает санитарно - эпидемиологическим правилам и нормативам, гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям, требованиям безопасности.Всем необходимым оборудованием оснащена кухня, прачечная, медицинский кабинет.

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

♦  СПРАВКА О МАТЕРИАЛЬНО- ТЕХНИЧЕСКОМ ОБЕСПЕЧЕНИИ  И ОСНАЩЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Создание условий для освоения детьми образовательных областей

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ»:

- спортивно-игровое оборудованиедля организации двигательной активности детей в помещениях и на свежем воздухе: гимнастические палки, обручи, скакалки; флажки, ленты; мячи резиновые; кегли, гимнастические палки, обручи, скакалки, погремушки, клюшки, кольцебросы, нестандартное оборудование для коррекции плоскостопия, массажные коврики, коврики для закаливания, дидактические игры , картотеки утренней гимнастики, гимнастики после сна, подвижных игр, динамических пауз;

- на территории созданы условия для физического развития детей;

- картотеки занятий по физической культуре, подвижных игр, физминуток.

- медицинский кабинет, медицинские препараты для проведения профилактических мероприятий;

- разработаны технологические карты блюд для 10-ти дневного меню;

- разработана комплексная система по формированию у воспитанников здорового образа жизни.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ»:

-  уголки безопасности с необходимым наглядным и игровым материалом по безопасности в различных жизненных ситуациях (иллюстрации, плакаты, альбомы, дидактические игры), детской литературой соответствующей тематики;

-  материал по безопасности оформлен по блокам - «Ребёнок и его здоровье», «Ребёнок дома» (правила безопасности в быту, пожарная безопасность), «Ребёнок и дорога» (правила безопасности на дороге), «Ребёнок и другие люди» (личная безопасность ребёнка), «Ребёнок и природа» (правила безопасности на природе).

- в групповых комнатах выделено пространство для игры и имеется соответствующее игровое оборудование для различных видов игр: сюжетно-ролевых, подвижных, спортивных, дидактических, театрализованных, режиссёрских и т.п.;

-   материал по патриотическому воспитанию, краеведению, формированию основ нравственности (методические рекомендации, иллюстративный материал, тематические альбомы и прочее)

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ»:

- в группах созданы книжные уголки, оснащённые  необходимым для речевого развития детей (художественные произведения русских и зарубежных писателей; иллюстративный материал к знакомым произведениям; наборы сюжетных картинок по разным темам; альбомы для словотворчества; картотеки загадок, потешек, скороговорок; настольно-печатные игры);

- демонстрационный материал (картинки, иллюстрации по основным лексическим темам; мнемотаблицы, );

- материалы проектной деятельности; методические рекомендации по речевому развитию дошкольников; библиотека детской литературы; портреты писателей и поэтов; иллюстрации к художественным произведениям

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ»:

- в каждой группе есть «зеленые уголки» с комнатными растениями, за которыми дети наблюдают, учатся ухаживать за ними;

- в старшей разновозрастной группе оформлены центры экспериментирования с необходимым оборудованием (лупы, различные весы, магниты, глобусы, карты, различные сыпучие материалы, песочные часы, фонарики, различные ёмкости, бросовый и природный материал и тому подобное);

-  познавательная литература (энциклопедии, природоведческие журналы для детей);

- в группах имеется мелкий (настольный) и крупный (напольный) строительный материал; разнообразные конструкторы (деревянные, металлические, пластмассовые с различными способами соединения деталей), конструкторы типа «Лего»;

- в группах оборудованы микроцентры занимательной математики, в которых представлены различные развивающие игры; демонстрационный и раздаточный материал для обучения детей счету, развитию представлений о величине предметов и их форме; материал и оборудование для формирования у детей представлений о числе и количестве; материал для развития временных пространственных представлений.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ»

- в группах оформлены центры искусства оснащённые необходимыми материалами для организации самостоятельной и совместной деятельности по данному направлению (бумага разной фактуры и размеров, разноцветная бумага, пластилин, карандаши, краски, кисти, цветные мелки, природный и бросовый материал и др.);

- подобраны репродукции картин разных жанров; предметы и пособия народно-прикладного искусства; методические рекомендации по организации продуктивной деятельности с дошкольниками;

 - музыкальные инструменты (пианино, баян, );

- детские музыкальные инструменты (бубны, погремушки, металлофоны, маракасы, барабаны, ложки, гармошка и др.);

- музыкально-дидактические игры и пособия;

 Обеспеченность методическими материалами и средствами обучения и воспитания:

Информация об условиях питания обучающихся:

Для обеспечения качественного питания в ДОУ имеется пищеблок (горячий и холодный цех, кладовая для продуктов). ДОУ оборудован необходимым кухонным оборудованием, отвечающим требованиям СаНПин: холодильники - 2, морозильники-1, электромясорубка-1, разделочные столы-4, электроплита с духовым шкафом-1. Для хранения продуктов есть 2 помещения: одно – для хранения овощей, другое – для хранения гастрономических продуктов. Для детей организовано четырехразовое питание в соответствии с Ассортиментом блюд Примерного 10 – дневного меню. Приготовление блюд для детей ДОУ осуществляется на основании технологических карт, где указана рецептура блюд, технология приготовления, температура подачи блюда, требования к качеству готового блюда, пищевая и энергетическая ценность, содержание минеральных веществ и витаминов. Закупка продуктов питания производится по договорам с поставщиками. Все продукты имеют сертификат соответствия. Качество продуктов проверяется заведующим, медицинским работником, завхозом,поваром. Бракеражная комиссия осуществляет ежедневный контроль качества пищи. Дети обеспечены соответствующей посудой, для приёма пищи. Выдача пищи проходит согласно графику, с учётом тёплого и холодного времени года. Для родителей (законных представителей) ежедневно в фойе детского сада вывешивается меню, утверждённое заведующим ДОУ. 

Информация об условиях охраны здоровья обучающихся:

Медицинский персонал детского сада (представлен сотрудником ОГБУЗ Парфеньевсая ЦРБ на основании Договоа на оказание медицинской помощи несовершеннолетним воспитанникам., тщательно контролирует и координирует весь образовательный процесс в учреждении, следит за соблюдением правил, требований и норм. В целях обеспечения охраны здоровья обучающихся проводятся следующие мероприятия: 

- регулярный осмотр воспитанников на педикулез,

· измерение антропометрических данных,

· работа бракеражной комиссии,

· предэпидемиологические меры по гриппу и гепатиту А,

· системная работа по профилактике и предупреждению травматизма среди воспитанников во время образовательного процесса и соблюдения режимных моментов.

Технические средства обучения:

· ноутбук – 2 ( 1 с выходом в интернет);  

· магнитофон – 2; · 

· принтер – 2; ·

 · сканер – 1; ·

 · синтезатор-2

· телевизор- 2

Информация о доступе к информационным системами и информационно-телекоммуникационным сетям и электронным ресурсам:

МКДОУ детский сад «Тополек» подключен к сети интернет. К сети подключены 50% компьютеров ДОУ (1) Создан и активно работает официальный сайт http://topolek-np.ucoz.ru и имеется электронная почта dts.topolek@yandex.ru

Доступ к информационным системам и информационно - телекоммуникационным сетям, электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся - не предусмотрены.

Информационные системы, к которым имеется доступ в ДОУ:

 · справочная система «Меркурий.ХС».

Обеспечение безопасности ДОУ:

· в ночное время- сторож;

· автоматическая пожарная сигнализация;

· запасные противопожарные выходы; 

' тренировочные занятия с сотрудниками и детьми по действиям в случае ЧС;

· ограждение территории ДОУ; ·

.ночное освещение территории ДОУ;

· в ДОУ ведутся мероприятия по соблюдению правил пожарной безопасности. 

Сведения о возможностях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

• Наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - нет;

• Обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: здание не оборудовано пандусами, подъемниками и иными устройствами для передвижения маломобильных граждан.

• Условия питания обучающихся-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: специализированные условия отсутствуют;

• Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: специализированные условия отсутствуют;

• Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья- нет;

• Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья- нет;

• Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья - нет.